視頻：日本新教科書罔顧歷史 再現(xiàn)倒退 來源：央視新聞
中新網(wǎng)4月8日電 據(jù)新加坡媒體8日報道，日本教育當局發(fā)表的新教科書檢定結果，著重于傳導日本政府的 歷史和領土主張，日本媒體指出，安倍政府把這一次教科書修訂定位為“推動教育改革”。但有日本市民團體指出，日本當局這一次檢定，是有史以來最大的教科書改惡行動，認為日本學生在無法全面理解歷史的環(huán)境下將成為歷史文盲。
報道援引日本《朝日新聞》報道稱，這次日本出版社大篇幅談釣魚島問題，關于和韓國的島嶼之爭，其僅指出“韓國對這一島嶼主權提出異議”。此外，在日本當局極力回避的歷史問題上，如南京大屠殺以及慰安婦等，要求出版社輕描淡寫。
報道說，制訂歷史教科書的“學習舍”透露，當局指示其在論及官方承認慰安婦的《河野談話》部分里，一定要追加注解指出“還未尋獲有關日軍強征慰安婦的歷史資料”。
對于南京大屠殺，日本帝國書院編寫的教科書里，原本寫著“日本的野蠻行為遭到批評”?，F(xiàn)在，當局規(guī)定不準使用“蠻行”等形容詞，這樣的論述句子已經(jīng)刪除。而且還對這一歷史做出“未定論”的統(tǒng)一見解，在課本里指出“這個事件還待調(diào)查和研究”。
日本當局也不再讓出版社反映外國對日本二戰(zhàn)侵略史的嚴厲看法，在歷史認識問題上，有教科書寫“外國對日本有著嚴厲批判”，現(xiàn)在，當局要求更改為“各國提出意見，希望建立友好關系。”
對于此次教科書審定結果引來鄰國的批評，日本教長下村博文不以為然。他在記者會上表示，“歷史存在光與影。以往，日本的教科書里的負面部分較多，這次納入的政府見解是為了平衡。我認為此次檢定已取得了一定的平衡。”
但一直關注教科書問題的日本市民團體“兒童與教科書全國網(wǎng)21”昨日發(fā)表聲明，認為日本當局這一次檢定，是有史以來最大的教科書改惡行動。
它提出批評指出， “教科書在表述上純粹照抄政府觀點，未提到韓國和中國的主張。”“日本國民有必要了解他國的想法，才能更全面了解歷史。”
同時，該組織代表也反對日當局遮掩慰安婦以及南京大屠殺等重要史實，唯恐日本學生在無法全面理解歷史的環(huán)境下成為歷史文盲。
韓國政府強烈譴責日本新教科書進一步主張“獨島”即日本所稱“竹島”主權。韓國外交部第一次官趙太庸6日召見日本駐韓國大使別所浩郎，表達強烈抗議。
韓國政府聲明指出，日本政府審定通過進一步主張爭議島嶼主權和歪曲、縮小和遺漏歷史事實的教科書，無異于再一次對韓國挑釁，表明日本“并不想獲得周邊國家的信任和采取負責任的措施”。
對于日本教科書有關表述問題，中方也曾多次指出，“釣魚島及其附屬島嶼自古以來就是中國的固有領土，中方對此擁有充分的歷史和法理依據(jù)。日方無論采取何種手段宣傳其非法主張，都無法改變釣魚島屬于中國的客觀事實”，“日本教科書問題的實質是日本要以什么樣的歷史觀教育年輕一代，是否尊重歷史事實，反省侵略歷史”。
【本網(wǎng)責編 胡驍】
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