5月7日，山東省泰安市肥城發(fā)生一起殺人案。“就我們目前了解的情況，這是一起非常惡劣的案件。”山東省人民檢察院未成年人檢察處處長欒馭說。據(jù)警方調(diào)查通報：5月7日凌晨，犯罪嫌疑人辛某某（男，2002年1月出生）、李某某（男，1999年11月出生）酒后將宋某某（1946年4月出生）毆打致死。目前，兩犯罪嫌疑人因涉嫌故意殺人罪被依法刑事拘留。
據(jù)媒體報道，來自各地檢察系統(tǒng)統(tǒng)計，近幾年來，我國未成年人總體犯罪率逐年下降，但低齡化趨勢日益明顯，在校未成年人占很大比重，毒品犯罪、性侵害案件中涉案未成年人開始有所增多，不少未成年人犯罪手段暴力兇殘，共同犯罪居多且犯罪后果嚴重。
回看那些令人心驚的案例，多數(shù)青少年并不知道自己的行為究竟觸犯了哪條法律，或者即使明白自己涉嫌犯罪，也不以為然，認為不過是批評教育一下，不用承擔(dān)什么法律責(zé)任。于是，我們看見，一名高三學(xué)生僅僅因為不滿教師約談家長，當(dāng)著母親的面將班主任捅死，還笑著說，“我從來沒有把他的生命放在心上“；我們看見，三名中小學(xué)生僅僅因為入室搶劫被發(fā)現(xiàn)，殘忍弒師，事后，涉嫌犯罪的少年滿不在乎：“我們不滿14歲殺人不坐牢”。
是因為現(xiàn)行法律對青少年犯罪處罰太輕嗎？的確有這方面因素。對未成年人犯罪，我國《刑法》規(guī)定了“應(yīng)當(dāng)從輕或者減輕處罰”的原則。但重教育挽救、改造，并不意味著就沒有處罰，為什么在不少未成年人眼里，“從輕處罰”就變成了“網(wǎng)開一面”，以為自己不受法律約束呢？因為他們從來沒有讀懂、甚至沒有接近過“法律”這個兩個字，他們年輕的生命所感受到的，更多的是學(xué)校家庭的威權(quán)；再說法律規(guī)定14、16、18歲不同年齡負不同法律責(zé)任，且那么多青少年惡性傷人、殺人都“從輕處罰”“教育了之”，他們還有什么可敬畏的；何況他們目力所及，是各種執(zhí)法不嚴、執(zhí)法不公、執(zhí)法效率低下，是法律對權(quán)力的屈從。對法律不知不想敬畏，何來遵從? 法律是不是該結(jié)合社會實情相應(yīng)地把負完全刑事責(zé)任的年齡往下降？加重對青少年暴力犯罪的刑事處罰？
另一方面，撒什么種子開什么花，種什么苗長什么樹，要讓青少年樹立法治觀念，并養(yǎng)成守法行為、習(xí)慣，需要在他們心中播撒下法治的種子，用法治滋養(yǎng)青少年的成長。這并不是在教學(xué)大綱中增添一堂普法課那么簡單，形式主義的灌輸說教，不如來自家庭言傳身教和社會耳濡目染。
當(dāng)前，最令人擔(dān)憂的還不僅僅是青少年犯罪中的低齡化和暴力化，而是今天社會存在的對法律輕視的現(xiàn)象，在一代青少年心中種下的罪惡種子，若干年后，它們會不會開出惡之花？
少年強則國強，少年知法守法則法彰。增強全民法治觀念，讓尊法、守法、用法成為全體人民的生活方式，迫切需要從青少年群體入手。
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